路溏小麥色的臉上浮現了紅暈：“說過，我一直在練字帖，真的！”

畢竟老師說字寫的差可能會扣卷面分。

林肅放下了他們的觀後感，一手拉了一個小手捏了捏指骨道：“這個年齡手骨已經差不多了，要不要跟我學書法？”

兩個孩子同時疑惑的看著他，然後齊刷刷點頭：“要！”

非常的擲地有聲。

這樣子跟小傢伙求學的狀態真的是一模一樣的，他們的骨子裡好像就刻上了要學很多的東西改變自己命運的想法。

“那就從今天起好好學。”林肅說道。

林肅要教書法，兩個孩子在放了學以後就真的有模有樣的跟著他學，裴舒幫忙準備好了防止弄髒衣服的圍裙，也跟著來湊這一個小時的熱鬧。

一張宣紙被鎮紙推開壓平，林肅握筆吸飽了墨汁，落筆時無任何遲疑，那一個永字在紙上呈現時，即使裴舒不懂書法也覺得寫的極好，鋒芒而又沉穩。

明明都是一樣的字，但是有的字就是看的極其舒服，這其中微妙的差別，大概就是書法家們幾十年如一日追求的境界吧。

“爸爸真厲害！”鄒凌雲張著小嘴道。

“爸爸厲害！”路溏同樣說道。

要先學好，要先有興趣和目標，兩個孩子起了興趣，直接握著筆在一旁的紙上照著寫，只是兩個初學者，即使林肅糾正了他們的握筆姿勢，剛寫出來的也跟蚯蚓爬過的痕跡沒有任何的區別。

不過他們雖然寫的醜，卻極有毅力，裴舒在一旁湊熱鬧，覺得自己一個大人怎麼也能寫的比孩子好，然而當他真正拿起毛筆的時候才發現，這筆怎麼這麼不好控制，然後又多了第三條蚯蚓。

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